• ПОДДЕРЖКА САЙТА

  • BestChange

  • MIRALINKS

  • Лучший хостинг от HOSTPRO

  • Реклама на сайте MedQueen.com

 

Особенности кроветворения у детей

3-04-2018, 13:00 Физиология (статья)

Здоровье ребенкаКровь – незаменимый элемент обеспечения жизнедеятельности всех органов и систем. К кроветворным органам человека относятся костный мозг, печень, селезенка и лимфатическая ткань. В костном мозге, который полностью развит к моменту рождения, образуется основная часть форменных элементов крови.

 

Физическое развитие ребенка раннего и дошкольного возраста

17-03-2018, 20:38 Физиология (статья)

Развитие ребенкаОсновным показателем развития организма ребенка, который позволяет оценить нормальное развитие организма и определить отклонения от нормы, являются возрастные особенности физического развития у детей.

 

Особенности пищеварения у детей раннего возраста

7-03-2018, 17:14 Физиология (статья)

Питание ребенкаПища – основной источник жизненных функций ребенка. Поступая в организм, пища обеспечивает энергией ребенка не только для физической деятельности, но и дает энергию для полноценного обмена веществ, работы внутренних органов и систем в самом организме.

 

Режим дня ребенка от 3 до 7 лет

6-03-2018, 19:03 Физиология (статья)

Развитие ребенкаПри построении режима дня для ребенка дошкольного возраста следует учитывать, что у него должен быть один дневной сон (длительность сна должна составлять 2-2,5 часа), время активного бодрствования увеличивается до 6-6,5 часов, а ночной сон должен длиться примерно 10-11 часов. При этом ребенок должен получать 4-разовое питание.

 

Режим дня ребенка до 3 лет

6-03-2018, 15:57 Физиология (статья)

Развитие ребенкаВ течение первого года жизни режим дня ребенка меняется 4 раза, в соответствии с физиологическим увеличением работоспособности и функций нервной системы. Новорожденный проводит в состоянии сна примерно 20-22 часа в сутки, для него устанавливается только режим кормления.

 

Физическое развитие детей раннего и дошкольного возраста

5-03-2018, 21:35 Физиология (статья)

Развитие ребенкаФизическое развитие ребенка – одно из главных составляющих системы воспитания. Понятие физического развития подразумевает гармоничное сочетание разных качеств и включает следующие задачи: укрепление здоровья ребенка, развитие ловкости, выносливости, повышение функциональных возможностей организма.

 

Особенности адаптации детей к дошкольному учреждению

4-03-2018, 20:36 Физиология (статья)

Развитие ребенкаДети по-разному переносят трудности, связанные с состоянием эмоционального напряжения при адаптации к условиям детского учреждения. Различают легкую адаптацию, при которой ребенок проявляет имеющееся у него состояние напряжения в виде кратковременного отрицательного эмоционального состояния, у него в первое время после поступления в дошкольное учреждение ухудшается сон и аппетит, он неохотно играет с другими детьми. Но все эти явления проходят в течение первого месяца после поступления.

 

Понятие социальной адаптации у детей

4-03-2018, 19:55 Физиология (статья)

Развитие ребенкаПоступление в дошкольное учреждение всегда сопровождается для ребенка определенными психологическими трудностями. Эти трудности возникают в связи с тем, что малыш переходит из знакомой и обычной для него семейной среды в среду дошкольного учреждения. Условия дошкольных учреждений специфичны. Это особая микросоциальная среда, которая не может быть ни противопоставлена, ни идентифицирована с условиями семьи.

 

Тормозные реакции у детей

4-03-2018, 18:49 Физиология (статья)

Развитие ребенкаСпособность прекратить какое-либо действие, приостановить реакцию реализуется через состояние торможения в нервных клетках. При задержке реакции прекращается распространение нервного возбуждения, так как клетки приходят в недеятельное, так называемое тормозное состояние. Ученые утверждают, что возбуждение и торможение являются лишь двумя фазами одного и того же возбудительного нервного процесса. Однако при состоянии торможения меняется состояние клеточных мембран.

 

Условия формирования поведенческих реакций у детей

4-03-2018, 14:30 Физиология (статья)

Развитие ребенкаВ зависимости от уровня навыков и умений, которыми владеет ребенок, различны и педагогические условия их формирования. Активные воздействия на детей со стороны взрослых, обучение должны быть направлены на своевременное формирование того, что должно быть вновь приобретено ребенком, т. е. новых умений, новых способностей и прежде всего прогрессивных для данного возраста реакций. Например, начиная с 10—11 месяцев надо активно побуждать ребенка переступать, т. е. стимулировать развитие акта ходьбы. Для закрепления ранее возникших, но еще неустойчивых умений необходимо создать условия, в которых дети могли бы совершенствовать эти умения в самостоятельной деятельности (например, обеспечить ребенку, начавшему ходить, место для движений, соответствующие игрушки). Для доведения устойчивых реакций до определенной степени обобщенности надо создавать такие условия, при которых ребенок мог бы эти умения реализовать в разных ситуациях.