• ПОДДЕРЖКА САЙТА

  • BestChange

  • MIRALINKS

  • Лучший хостинг от HOSTPRO

  • Реклама на сайте MedQueen.com

Показатели нервно-психического развития детей до 1 года

(Статья)

Развитие ребенкаРазвитие ребенкаК 1 месяцу

К первому месяцу жизни дети начинают улыбаться в ответ на разговор взрослых. Наблюдается слуховое сосредоточение, лежа на животе ребенок пытается поднимать и удерживать голову. Сосредотачивает взгляд на лице говорящего и на неподвижном предмете.

К 2 месяцам

Ребенок начинает быстро отвечать улыбкой на обращение и разговор. Произносит отдельные звуки (гуканье). Прислушивается к разным звукам и к голосу взрослого. Лежа на животе может поднимать и недолго удерживать голову. Длительно следит зи взрослым или за движущейся игрушкой.

К 3 месяцам

В ответ на эмоциональное обращение ребенок улыбается, издает звуки, оживленно двигает руками и ногами. Сосредотачивает взгляд на игрушки в вертикальном положении на руках взрослого, а также сосредотачивается на лице говорящего взрослого. Лежит на животе, опираясь на предплечья и высоко подняв голову. Длительно удерживает голову в вертикальном положении. При поддержке взрослого надежно упирается ногами о твердую опору (при этом ноги могут быть немного согнутыми). Наталкивается руками на игрушки, висящие над его грудью на высоте 10-15 см.

К 4 месяцам

Ребенок громко смеется при общении с ним. Узнает мать, отца и других близких людей. Поворачивает голову в сторону источника звука и способен обнаруживать его глазами. Гулит. Совершенствует движения, приобретенные к 3-мсячному возрасту. Рассматривает, захватывает и ощупывает висящие над ним игрушки. При кормлении поддерживает руками грудь матери или бутылочку.

К 5 месяцам

Начинает узнавать голос матери, отца и других близких. По-разному реагирует на лицо знакомого и незнакомого человека. Различает ласковую и строгую интонацию общения. Долго певуче гулит. Четко берет игрушку из рук взрослого и удерживает его. Начинает есть с ложки. Переворачивается со спины на живот. Долго лежит на животе, высоко поднимает голову опираясь на ладони выпрямленных рук. При поддержке ровно и устойчиво стоит.

К 6 месяцам

Реагирует на свое имя. Начинает лепетать (произносить отдельные слоги). Хорошо ест с ложки. Свободно берет игрушку из разных положений (лежа на спине, на животе, из рук взрослого) и долго ей занимается. Самостоятельно переворачивается с живота на спину. Немного передвигается, начинает ползать.

К 7 месяцам

На вопрос «Где?» способен находить предмет взглядом, расположенного в определенном месте. Долго лепечет и произносит одни и те же слоги. Хорошо ползает. Пьет из чашки, которую держит взрослый. Долго и разнообразно занимается игрушкой (перекладывает, размахивает, бросает, стучит).

К 8 месяцам

На вопрос «Где?» способен находить несколько предметов, расположенных в определенных местах. По просьбе взрослых выполняет разученные действия («дай ручку», «ладушки» и др). Самостоятельно удерживает и кушает корочку хлеба, пьет из чашки, удерживаемую взрослым. Самостоятельно встает, держась за барьер, стоит и опускается. Самостоятельно садиться, сидит и ложится, переступает, придерживаясь за опору. Занимается долго игрушками и выполняет с ними разные действия (катает, вынимает, подражая действиям взрослого.

К 9 месяцам

Знает свое имя. Подражает слогам в лепете. На вопрос «Где?» находит знакомые предметы. Спокойно реагирует к высаживанию на горшок. Пьет их чашки, слегка придерживая ее руками. Самостоятельно передвигается, придерживаясь за предметы руками. По-разному действует с предметами, независимо от их местоположения.

К 10 месяцам

Самостоятельно и по просьбе взрослого выполняет разученные действия с разными предметами и игрушками, долго ими занимается. Подражая взрослым, произносит новые слоги, которых ранее не было в лепете. По просьбе «Дай!» находит и дает знакомые предметы. При поддержке за попру поднимается на невысокую поверхность и самостоятельно с нее сходит.

К 11 месяцам

Произносит первые слова («мама», «папа», «дай» и др). По просьбе взрослого отыскивает определенный предмет (игрушку) среди других и дает ее взрослому. Стоит без поддержки. Делает первые самостоятельные шаги. Овладевает новыми разученными действиями с предметами и начинает их выполнять по просьбе взрослого (надевать и снимать кольца, ставить кубик на кубик и др).

К 12 месяцам

Понимает названия игрушек, предметов, названия движений и действий, имена некоторых взрослых и детей. Понимает слово «нельзя». Произносит до 10 легких лепетных слов. Самостоятельно пьет из чашки. Выполняет легкие поручения (нади, принеси и др).

Также в этом возрасте ребенок самостоятельно выполняет разученные действия с разными предметами: кормит куклу, водит ее, катает и др. Самостоятельно ходит без опоры. Способен применять разученные действия на разных предметах.

 

ПОДДЕРЖАТЬ САЙТ MedQueen

 

Теги:

педиатрия, диагностика, неврология, поведение

 

 

 

Информация

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.

Администрация данного сайта не несет ответственности за содержимое комментариев. Комментариина сайте оставляют пользователи. В коментариях строго запрещено вставлять ссылки и рекламу! - Если Вы заметили рекламу или ненормативную лексику, просто кликните по ссылке жалоба.

Добавление комментария

Ваше Имя:
Ваш E-Mail:
Полужирный Наклонный текст Подчёркнутый текст Зачёркнутый текст | Выравнивание по левому краю По центру Выравнивание по правому краю | Вставка смайликов Вставка ссылкиВставка защищённой ссылки Выбор цвета | Скрытый текст Вставка цитаты Преобразовать выбранный текст из транслитерации в кириллицу Вставка спойлера
Код:
Включите эту картинку для отображения кода безопасности
обновить, если не виден код
Введите код: